The 5-Second Trick For viet-thu-trao-doi-ve-mot-van-de-dang-quan-tam
The 5-Second Trick For viet-thu-trao-doi-ve-mot-van-de-dang-quan-tam
Blog Article
+ Tăng sức thuyết phục cho vấn đề cần nghị luận. Phương thức biểu đạt nghị luận giúp tác giả bộc lộ rõ chủ kiến, thái độ, qua đó dẫn dắt, thuyết phục người đọc trước vấn đề được nêu.
Chúng tôi cam kết sử dụng mọi khoản tài trợ một cách minh bạch và Helloệu quả nhất để mang lại lợi ích tối đa cho các em học sinh.
Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ SGK Ngữ văn twelve tập two Kết nối tri thức Tìm trong văn học Việt Nam thời trung đại một số trường hợp mượn ý tưởng hoặc mượn nguyên câu chữ từ một tác phẩm Đọc đoạn văn dưới đây và xác định các dấu hiệu cho thấy người viết có ý thức tuân thủ quy định về trích dẫn.
Soạn bài Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm
Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm lớp 12 hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh có click here thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.
Phiếu học tập Ngữ văn twelve chân trời Bài eight: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức của đất nước
...............................................................................................................................................
Đề one: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông.
+ Giới thiệu hoàn cảnh của người viết: đang ở xa nhà, nhớ em trai, check here mong muốn được gặp em.
Để thuyết phục người đọc về vấn đề được bàn đến trong thư, người viết dùng những yếu tố bổ trợ: Những dẫn chứng thực tế, những câu chuyện có thật mà người chị biết.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
+ Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản có phù hợp với đối tượng người nhận hay không?
...............................................................................................................................................